索书号：H019/CPY

本书共分五章，内容包括：演说之于现代中国；晚清画报中的声音；现代中国的演说及演说学；声音的政治与美学——现代中国演说家的理论与实践；徘徊在口语与书面语之间——工作报告、专题演讲及典礼致辞。

索书号：K203-61/ZSW

书中收录了100条中华思想文化术语，以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式，体现了中国核心价值，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释，目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中，传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更多了解中国国情、历史和文化。

索书号：H0-06/YJ

本书属于语言学流派与英语教学方面的著作，由语言学概述、现代语言学流派、现代语言学流派与英语教学回顾、现代语言学流派对我国英语教学的影响与启示等部分组成。作者从专业教育者的视角，以现代语言学流派与英语教学为研究对象，分析现代各大语言学流派对英语教学方法不同层面的影响，并提出英语教学的改革重点。

索书号：B2-61:H31/ZSW

本书收录300条文艺类中华传统思想文化核心词，按中文条目拼音排序以便于查找，并附有多种索引以满足不同需求。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式，体现了中国核心价值，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释，目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中，传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更多了解中国国情、历史和文化。

索书号：H319.37/JLF

本书以跨学科的视角对选取的英语文学作品进行重新解读。在新文科背景下，跨学科视角不仅可以增强学生的学科交叉意识，优化学生的知识结构，也可以增强学生分析能力和批判性思维能力。本教材借鉴心理学、社会学、地质学、历史学、生物学等学科中的概念，对英语文学作品进行重新解读和阐释，凸显学术性问题的提出、问题的分析和解决问题抽丝剥茧的过程，让学生在开拓学科眼界的同时，加深对英语文学作品的理解和把握。

索书号：H315/KYE

本书主要内容包括：确定你的主题、学习研究资源和步骤、使用基本的参考资料来源、评估和记录材料、负责地合并资料来源、计划并撰写初稿等。

索书号：H319.3/RWP

本书继承并发扬《大学英语循证教学法》的理论成果，着重阐述怎样在循证哲学的指导下进行英语学习，形成循证教与学的闭环。本书旨在帮助学生将循证理念和方法融入学习实践，通过“提出问题”“查找评价证据”“解决问题”等环节形成行之有效的循证学习模式，实现“高效学习”和“终身学习”的终极目标。

索书号：H319.9/KSC

本书共设置了6周的学习内容，每天学习一个日常的主题场景，每周学习5个小节。全书所选内容贴近现实生活，配图贴近文章内容，生动有趣，易于读者学习记忆。全书每个章节都包含大声说英语、掌握核心用法、自言自语说英语和一起聊聊吧4个板块，内容由词及句，再到对话短文，层层递进、循序渐进地让读者学好英语。

索书号：H310.41/HY

  本书共分为三个篇章：词汇篇、语法篇和完型填空篇。每篇由四个部分组成：第一部分为题型解读，第二部分为考点分析与微技能，第三部分为真题实战，第四部分为模拟训练。

编辑：张玉 ，一审：杨庆， 二审：宋凌云 ，三审：王凤云