本成果面对新工科建设要求，针对地方高校生物工程专业传统培养模式滞后、大班教学难以兼顾规模与个性、课程思政与专业教学脱节的三重挑战，我校生物工程学院开展长期系统性教学改革实践，构建了“系统化重构、个性化教学、精准化育人”的综合解决方案。学院创建“12345”教学新体系，通过顶层设计实现人才培养与产业需求精准对接；创新“数据驱动，三阶八环”课程模式，破解大班教学困境，推动学生知识向高阶思维转化；以全目标融入、全环节纳入、多举措保障，落实“德技并修”育人理念，显著提升了人才培养质量与行业适配度。
团队成员：夏春丽、冯昆、陈道远、刘星、元思文、申慧芳、廖正平、熊春江
